Explique  que  es  la  Molaridad, molalidad  y  normalidad.

Copie   y  desarrolle  los  ejercicios.

COPIE   Y  DESARROLLE  EN  SU  CUADERNO  LOS  PROBLEMAS  PLANTEADOS

Explique  las  leyes   indicadas  en  el  video.

Que  variables  trabajan  en  cada  una  de  las  leyes.?

Que  es  una  condición  estándar   y  una  normal.?

Represente  con  un  grafico  cada  una  de  las  leyes.

Escriba  la  característica  de  cada  uno  de  los estados  de  la  materia.

¿Qué determina  la  temperatura  de un  gas?

¿Por qué los  choques  entre  partículas  gaseosas  son  elásticos?

Explique los siguientes términos comprensión, expansión, difusión,

PREPARAR  EVALUACION  DE LOS  33  TMAS  VISTOS  A  LA  FECHA

Escriba un  mapa conceptual  sobre  el  contenido  del  video.

Escriba  el  nombre  de las  leyes  de  los  gases y  una  característica  de  cada  ley.

COPIE  LOS  EJERCICIOS  DEL  VIDEO, CON  EL  CORRRESPONDIENTE PROCEDIMIENTO, (copiar  la  totalidad  del  video )

Copie  el  contenido   del  video.

Que  es  la  estequiometria.

Como  se  balancea  una  ecuación?

Copie  la  ecuación  del  ejemplo

Explique  los  pasos  para  balancear  una  ecuación.

Que  se  ubica  antes  de  la  flecha  y  que  después  de  la  flecha  explique

Explique cada  uno  de  los  tipos  de  nomenclatura.

¿Que   identifica las  sales?

Escriba  las  formulas  nombres  formulas   explicadas

EN  GRUPOS   DE  OCHO   CONSEGUIR  Y  LLEVAR  LOS  SIGUIENTES  REACTIVOS.

      Gelatina sin sabor              13,86 g

      Agua                                       55,5 ml

      Glicerina                                    28 ml

      Perfume o esencia               0,14 ml

      Tween 20                               2,80 g

      Alcohol   industrial              300 ml

           fósforos

           Molde   pequeño

              color.

Escriba   las   características   de  los  ácidos  y  sales.

Como   se   forman   los     ácidos   y  las  sales.

Escriba   el nombre   de   tres  ácidos  y   tres  sales.

EN  GRUPOS   DE  OCHO   CONSEGUIR  Y  LLEVAR  LOS  SIGUIENTES  REACTIVOS.

      Gelatina sin sabor              13,86 g

      Agua                                       55,5 ml

      Glicerina                                    28 ml

      Perfume o esencia               0,14 ml

      Tween 20                               2,80 g

      Alcohol   industrial              300 ml

           fósforos

           Molde   pequeño

      Color al gusto                        --------

Describa  cada  experimento.

Que  reactivos  se  utilizaron.

Cual  es  acido, cual  es hidróxido.

Grafique  cada   experimento

Escriba  y  explique  el  contenido  del  video.

En  una  ficha  bibliografía   escriba  el  titulo  de  los  20  temas  vistos  a  la  fecha. Péguela  en  el  cuaderno. (  ultima  nota  del  segundo  trimestre).

ESCRIBA  LAS  ECUACIONES.

COMO  SE  NOMBRAN  LOS   OXIDOS.

CUAL  ES EL  GRUPO  FUNCIONAL  DE  LOS  HIDROXIDOS¿¿¿¿

PRESENTARA  EVALUACION  VIRTUAL

.

QUE  ES  EL  ESTADO   DE  OXIDACION?

¿ES  LO MISMO  EL  ESTADO  DE  OXIDACION  Y  LA  VALENCIA?

COPIE  LOS  EJERCIOS  Y  RESPUESTAS  PLANTEADAS.

A  QUE  SE  LE  DENOMINA  VALENCIA.

Escriba  un  mapa  conceptual.

Explique  cada  termino  con  sus  palabras.

Que  significa  cada  termino.

Se  realizara  evaluación

Repase  y  recuerde  los  ejes  temáticos  vistos. 

ESCRIBA  EL  NOMBRE  DE  LOS  5  GROPOS  FUNCIONALES.

QUE  DIFERENCIA  A  CADA  GRUPO  FUNCIONAL .

ESCRIBA  UN  EJEMPLO DE  CA  GRUPO  FUNCIONAL.

QUE  SE  ENCUENTRA  EN  CADA  FURMULA  DE  LOS  GRUPOS  FUNCIONALES.

ESCRIBA  Y  RECUERDE  LOS  10  TEMAS  TRABAJADOS  A  LA  FECHA.

SE  REALIZAA EVALUACION  VIRTUAL.

QUE  INDICA  CADA  LETRA.

COMO  SE  DETERMINA  LA  CANTIDAD  DE  NEUTRONES,

ESCRIBA  LA  TABLA  EXPLICADA.

Que  es  la  configuración  electrónica.

Escriba  los  ejemplos  planteados.

Escriba  la  configuración  electrónica  del  cloro  y  del  sodio.

Preparar  y  presentar  evalución  virtual.

Escriba  que es una  formula  química.

Escriba  y  explique  las  clases  de  formula.

Que  información  aporta  la  formula  química.

En  un  gráfico  de  la  tabla  ubique  los  elementos  de  los  grupos  3    al     8  A

Escriba  nombre  y  símbolo de  los   elementos.

PREPARAR  EVALUACIÓN  VIRTUAL  Y  SUSTENTACIÓN  DE  LOS  15  TEMAS  VISTOS  A  LA  FECHA.

Como  se  origina  el  nombre  de  los  elementos.

Características  de  los  metales.

Características  de  los  no  metales.

Que  es  el  número  atómico?

Que  permite  el  número  atómico.?

Que  aporto  a  la  tabla  Henry Moseley

Escriba  un  mapa  mental  sobre  el  contenido  del  video.

Explique   el  contenido  del  video.

preparar  evaluación.

Saber  los  12  temas  vistos  a  la  fecha.

Escriba  EL  título  del  video.

Explique  el  contenido  del  video.

Escriba  un  mapa  mental  sobre  el  contenido  del  video.

Llevar  a  clase  el  siguiente  material ( plastilina   de  diversos  colores , palillos  de  dientes. )Preparar  evaluación  de  los  temas  vistos

Al  presentar  la  tarea   debe  saber  y  manejas  los  10  ejes temáticos  vistos.

1.- Escriba  el  nombre  de los  procesos  de  separación  de  mezclas

2.  Explique  cada  uno  de  los  procesos.

3. Realizar  un  dibujo  de  cada  uno  de  los  procesos  de  filtracion.

Escriba  en  una  tabla  comparativa las  características  del  tipo  de  mezclas.

¿ Que  transformaciones  de  la  materia  explica  el  video.

¿ Cual  es  la  diferencia  entre  las  dos  transformaciones  de  la materia.

Escriba  el  contenido  del video  con  sus palabras.

preparar evaluación

Escriba  un  mapa  mental  sobre  el  contenido  del  video

Represente  con  gráficos  el  contenido  del  video explicado  entre  el  tiempo   2:27   y 3:03 .

Escriba  la  lista    de  los  ejes temáticos  vistos  hasta  el  momento

Preparar  evaluación  de  los  temas  vistos.

¿ Cual  es  el  valor  de  congelación  y  ebullición  en  las  tres  escalas de  temperatura’

¿Cuál  es  el  valor   mínimo  de  temperatura  posible  en  las  tres  escalas  de  temperatura?

¿Qué  compone  la  materia  liquida, solida  o  gaseosa?

¿ Que  le  ocurro  a  las  partículas  de  objeto  cuando  se  calientan?

¿Qué  es  el  calor?

Escriba  la  diferencia  entre  calor   y  temperatura.

Escriba  el  mapa  mental  del  contenido  del  video

Escriba  la  lista    de  los  ejes temáticos  vistos  hasta  el  momento

Preparar  evaluación  de  los  temas  vistos.

Escriba  la  línea  del  tiempo  de  las  etapas  de  la  química

Que  aportes  se  hicieron  en  cada  una  de  las  etapas.?

PREPARAR  EVALUACIÓN  SOBRE  LOS  4  EJES  TEMÁTICOS  VISTOS